Soutien scolaire personnalisé en individuel ou en mini-groupe
Accompagnement ponctuel ou hebdomadaire, stages de vacances
Suivi individuel
Séances régulières approfondies (hebdomadaires ou plus) au sein d’une programmation définie à l’avance, encadrées par une enseignante expérimentée, dans un environnement privilégié.
Pour quels besoins?
Les séances individuelles permettent un suivi très ciblé, idéal en cas de difficultés persistantes (notionnelles ou méthodologiques) qui impactent assez largement la scolarité de l’enfant. Ce format convient particulièrement aux enfants qui ont besoin d’un accompagnement intensif pour surmonter des blocages importants.
Comment sont organisées les séances?
Chaque élève progresse selon un programme entièrement personnalisé, réajusté régulièrement en fonction de ses objectifs, de ses besoins spécifiques, de son rythme et de ses progrès. Cette approche garantit une intervention totalement sur-mesure, offrant à l’enfant un suivi adapté à son profil unique.
Quels sont les tarifs?
Les séances individuelles sont proposées au tarif de 28 euros de l’heure ou sous forme de packs: 100 euros pour 4 heures, 180 euros pour 8 heures.
Quels sont les horaires ?
Les séances d’une heure peuvent avoir lieu en semaine après les cours (pour les collégiens des horaires supplémentaires peuvent être envisagés selon leur emploi du temps), le mercredi (matin et après-midi) et le samedi en matinée.
Suivi en mini-groupe
Séances personnalisées régulières (hebdomadaires ou plus) dans un groupe de 2 à 4 élèves, pendant une période définie à l’avance, avec une enseignante expérimentée, dans un cadre stimulant.
Pour quels besoins ?
Les séances en mini groupe permettent à l’enfant de combler des lacunes et de travailler des points faibles (notionnels ou méthodologiques) qui le freinent dans ses apprentissages. Cette formule convient parfaitement aux élèves qui souhaitent renforcer leurs compétences tout en bénéficiant du cadre stimulant d’un mini-groupe qui offre une dynamique d’apprentissage enrichissante.
Comment sont organisées les séances ?
Chaque élève progresse selon un programme individualisé. Des objectifs clairs sont définis pour chacun, avec des ajustements réguliers selon les besoins et les progrès réalisés. L’enfant bénéficie ainsi de l’émulation d’un petit groupe tout en avançant à son propre rythme. Quand cela est possible, un regroupement des élèves par cycle ou par objectif est mis en place pour maximiser les bénéfices.
Quels sont les tarifs ?
Les séances en mini-groupe sont proposées au tarif de 22 euros de l’heure ou sous forme de packs: 80 euros pour 4 heures et 150 euros pour 8 heures.
Quels sont les horaires ?
Les séances d’une heure peuvent avoir lieu en semaine après les cours (pour les collégiens des horaires supplémentaires peuvent être envisagés selon leur emploi du temps), le mercredi (matin et après-midi) et le samedi en matinée.
Stage de vacances
Séances personnalisées de révisions, de remise à niveau ou de perfectionnement en mini-groupe de 2 à 4 élèves (ou en individuel selon les possibilités) dans une ambiance efficace et chaleureuse.
Pour quels besoins ?
Les séances pendant les congés scolaires permettent à l’enfant de renforcer ses bases, de revoir les notions qui ont pu poser problème durant la période écoulée ou d’approfondir certaines compétences. Ces stages aident à ne pas laisser s’installer des fragilités ou des lacunes repérées et à aborder la période suivante avec plus de sérénité et de confiance.
Comment sont organisées les séances ?
Les stages de vacances se déroulent sur des séances de 2h, selon une fréquence et des horaires fixés à l’avance, pouvant aller jusqu’à quatre fois par semaine. Chaque élève y progresse selon un programme individualisé et des objectifs clarifiés à l’avance. Quand cela est possible, un regroupement des élèves par cycle ou par objectif est mis en place au sein des mini-groupes.
Quels sont les tarifs ?
Les séances de deux heures en mini-groupe sont au prix de 44 euros la séance, 80 euros les deux séances, 120 euros les trois séances, 150 euros les 4 séances. En individuel, les tarifs correspondants sont de 56 euros, 100 euros, 150 euros, 180 euros.
Quels sont les horaires ?
En fonction des périodes et des demandes, une à trois cessions de deux heures peuvent être organisées par jour, généralement les lundis, mardis, jeudis et vendredis (le matin et/ou l’après-midi).
— Ma démarche —
Programmation
Chaque séance est soigneusement planifiée en amont pour guider l’enfant vers l’objectif fixé avec ses parents. Un programme structuré est élaboré, comprenant par exemple des temps de rituels, de réactivation, d’entraînement et de conceptualisation pour une progression efficace. Chaque étape est pensée pour consolider les acquis et favoriser une montée en compétences.
Personnalisation
L’intervention est construite en fonction des compétences visées, de l’âge de l’enfant et de ses besoins spécifiques. Chaque séance est ajustée de façon créative selon son profil et sa progression afin d’en maximiser l’efficacité. L’écoute attentive de l’élève permet d’adapter en continu les contenus pédagogiques en proposant des activités qui favorisent la compréhension profonde.
Manipulation
Pour ancrer durablement les apprentissages, des outils pédagogiques concrets et créatifs peuvent être utilisés. En effet, la manipulation de matériel permet à l’enfant de passer progressivement de l’expérience concrète à l’image, puis au concept, facilitant ainsi la compréhension et la mémorisation.
Bienveillance
La relation de confiance avec l’enfant est essentielle. Guidé avec bienveillance et dynamisme, il est encouragé à exprimer pleinement son potentiel. Chaque intervention est imprégnée d’un désir de nourrir ou de restaurer sa joie d’apprendre, car une fois cette envie retrouvée, le plaisir de l’effort vient naturellement.
Quand cela est pertinent pour l’élève, des outils numériques peuvent compléter les séances pour favoriser l’apprentissage. Des plateformes adaptées permettent de planifier de courts exercices interactifs sur des temps définis, facilitant la répétition rapide et l’ancrage des connaissances (en numération, en calcul, en grammaire ou en conjugaison etc…).
Cette approche complémentaire est intégrée avec discernement et s’articule avec les moments de manipulation concrète, de mouvement, d’écoute, de verbalisation, d’entraînement, de retour réflexif et de conceptualisation, afin de favoriser une intégration durable des savoirs et savoir-faire.
Ensemble, aidons votre enfant à développer son potentiel !
Je vous invite à un entretien sans engagement pour examiner ensemble vos attentes et les besoins de votre enfant. À l’issue de cet échange préalable, des modalités précises d’accompagnement vous seront proposées.